[叶乐]想我没（试阅）
几百年没吃到露指导的粮了，狂吃一大碗！！非常可爱的师生恋！！！
这是一个内容有限不好意思拿出手的试阅（。
本篇为叶乐合志《乐在其中》文。来为苦逼的剧组添砖加瓦！
咱们5月魔都CP见～
摊位名：易中枪非人类研究会，摊位号待通知。
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想我没试阅
张佳乐上学校报到那天，正赶上新生也报到，校门内外热闹得像赶集。
R中是全日制寄宿学校，新生来校仿佛集体搬家。张佳乐拽着自己的拖箱陷在学生家长和行李的海洋里寸步难行，关键是他还不认路。咨询点被围得水泄不通，还时不时有热情的家长跟他搭讪：同学你一个人来报到啊？哪个班的？要不要帮忙？宿舍楼哪里走？
张佳乐内心的白眼翻到天上去，他平生最大恨事就是别人把他往小里看，他心想我要知道我也不在这儿磨叽了啊？好容易杀出重围找到一片清净之地，也亏得他眼尖，大老远在人群外瞧见个身穿T恤裤衩脚踩人字拖、两手插在裤袋里看热闹的闲人。这架势一看就是老鸟，他当机立断凑上去搭讪：“哎这位同学你好请问……”
人字拖从懒散的神游状态中回过神来，退后一步上下打量他一眼，笑嘻嘻地说：“什么同学？叫学长。”
“……”已经被误会了一上午的张佳乐终于压不住心头的怒气，抬手抹了抹自己一脑门的汗，决定运用自己教师生涯的第一次权威：“什么学长？叫老师！”
下一个瞬间，他十分确定地在对方眼里一闪而过的讶异之下看出一丝意味深长的藐视。
“不会吧？”
午饭前终于办完报到和登记，天热加上心力交瘁，张佳乐懒得出门觅食，坐在床上对着摊开的行李直晃神。人生从零开始，他说不出自己内心是充满期许还是焦虑迷茫。
隔壁学生宿舍楼走廊上热火朝天，模模糊糊地传进耳朵，人字拖同学玩味的笑容忽然在脑海重现，挥之不去。
张佳乐越想越来气。
小样，最好别让我再看见你。
——他忘了自己向来乌鸦嘴。
R中的老美术教师刚退二线，学校把高二整个年级的美术课都交给了张佳乐。他还没晃过神来，就在人生第一节课上再次见到了人字拖同学。
仇人见面分外眼红，何况仇人还在自己的课上公然睡觉。
“这位同学……”张佳乐努力维持着自己平易近人的形象，默默掰断了手中的粉笔。
下面传出点稀稀拉拉的笑声，人字拖的同桌站起来打报告：“老师，他昨晚连夜练小号，现在正在补觉……要不要叫醒他？”
R中校风自由，没有什么升学压力，学生大多散漫惯了的，文化课都不一定买老师的账，何况美术这种拿来放松身心的课。全班学生打起十二分精神看热闹，眼看着张佳乐掰断了手中第二截粉笔。
“啪”、“啪”、“啪”，三截粉笔头接连敲在人字拖面前的课桌，梦中人带着一脸疑惑迷迷糊糊抬起了头。
“好炫……可惜没打中。”
“你！”张佳乐气得上下牙打哆嗦，还记得要保持镇定，“叫什么名字？”
人字拖终于清醒过来，看清了新来老师的脸，又看了看黑板上龙飞凤舞自我介绍的三个字，露出一脸会意的笑：“报告张老师，我叫薛掌。”
全班和张佳乐一起愣了一秒钟，而后哄堂大笑。
直到下课之前，出师不利的张老师才终于在好心学生的帮助下了解到人字拖同学的大名。这一顿闹还让他莫名获得了学生们的好感。
当然，这丝毫抹消不了张佳乐心中的怒意。
叶修是吧，我可记住你了！他在心里恨恨地说。
于是乎，高二3班的第二节美术课，新上任的张老师专注地点起了叶修同学的名。
在第六次胡编乱造回答提问失败、并遭到老师无情的嘲讽后，叶修淡定地坐下，抽出手边的草稿本写起来。
小纸条揉成团，精准地丢上讲台，张佳乐忙里偷闲打开一瞧：张老师，您这么找茬多没效率啊，不如直接给我的美术作业打不及格呗？
张佳乐揉着额角的青筋：“下面布置作业……”
我还对付不了你了是吧？
那节课的作业是人物肖像漫画，张佳乐让学生们自己挑选些大家都熟知的人物来画。等作业收上来，他不紧不慢地把叶修的那一份挑出来。
果不其然是一张极尽敷衍毫无辨识度的简笔画。张佳乐冷笑一声把叶修叫起来，把纸面翻过去对着全班：“什么玩意，你这画的谁？”
“你啊，小张老师。”
张佳乐一愣，下意识地要把画翻回来，手还没收彻底，就听到小冤家扭头问起同桌：“像不像啊？”
“像——”全班一起起哄。
张老师尴尬万分，提高了嗓门问：“让你们找大家都熟悉的人物来画，谁让你画我了？”
“我们都熟悉你呀小张老师。”
“对呀……”
“别说还真挺像的啊！”
张佳乐在议论纷纷中看了看自己手中的“简笔画”，线条还算流畅但明显能简则简的人物肖像，抿着嘴额头边挂着一个“井”字。他把素描纸往自己手边的画夹里重重一塞，施展了教师生涯中的第二次权威。
“不及格！重画。”
“哦。”叶修同学没有表示异议，应了一声之后气定神闲地坐了下去。
站在讲台上的小张老师瞬间觉得自己输了一城。
这事过了不到一个星期，张佳乐在隔壁班上课时收到叶修交来的一张中规中矩的补交作业。对方这下子满脸笑意一口一个小张老师，倒是显得毫无芥蒂。
这脸皮可真厚啊，张佳乐忍不住想。但介于对方认错态度良好、表现积极，他打算暂且放人一马。
这事本来这样也就算了，可是一流的观察力让小张老师很快发现，叶修的出现倒引起了隔壁班学生的普遍关注，并且大部分女生游走于他俩之间的眼神都特别意味深长。
他目不斜视地在黑板上贴起了演示画稿，耳中却留意起身后学生的窃窃私语——高中生传播流言的速度快得惊人，看来年级内早把他这位新来的年轻老师和问题学生间的事迹传了个遍。而女孩子间语焉不详的议论中更掺杂着没来由的暧昧和振奋，听得张佳乐眉毛直跳。
啥？萌？傲娇？无赖？啥意思？
他仿佛看见自己与这些小了十岁的学生之间一道天堑般的代沟。
尽管如此，这不到一个月的教学经验让他感觉到，自己在这群孩子们中间融入得还是不错的，甚至可以说是大受欢迎。学生们觉得他年轻随和，行走间都带着点青春期少年少女们都钦慕的“忧郁艺术家气质”，都乐意同他亲近，还非要在“张老师”的称呼前面加个“小”字，以显得亲切。这虽然触到他心中最大的雷点，但毕竟是孩子们的一片心意，张佳乐虽然无奈，也只能咬着牙默许。
相反的，作为美术老师，张佳乐平时与学生接触的机会其实并不太多，整个年级轮着教一圈下来，能记住的学生寥寥无几，叶修算是首当其冲的一位。闲来无事他也在办公室其他几位老教师的闲聊中听过不少叶修的光荣事迹，居然都纷纷认可这学生是个特招人烦、却又叫人恨不起来的神奇人物。
比方说他虽然在课堂上从来一副无心向学的样子，却总能在老师提问冷场的时候恰到好处地接下话茬。
再比方说，虽然他为人特别嘴贱，但据说平时生活还挺关心班集体。
讨厌他的人固然十分讨厌他，跟他关系特别好的却也大有人在。
在第三次晚自修结束时间路过高二3班的门口、见到叶修一个人留在教室里关灯关窗又锁门之后，张佳乐不得不承认自己对这个神奇的问题学生也产生了那么一点点兴趣。
“叶修。”张佳乐放下身段主动打了个招呼，“想不到你也挺为同学服务的嘛？”
“哦，”对方大方地递上一个微笑，“我在等门卫换班时间，反正也是闲着。小张老师这么晚出去吃夜宵啊？不怕长小肚子吗？”
所谓等门卫换班，其实就是寄宿生爱常干的偷溜出去网吧通宵，张佳乐大学年代也不是没干过这种事，但出门吃夜宵这种事，实在是莫须有的罪名。
一时间不知针对对方话里的哪个点生气，张佳乐翻了个白眼扭头就走。
身后叶修还紧追不舍地喊了一嗓子：“啊，别告诉我们舍管啊！”
我就不该打这个招呼。他愤愤地想。
他也不知道是不是这个招呼，居然招来了对方对自己投桃报李的关注。从此以后不管是在操场、走廊、宿舍、食堂，甚至是上个厕所，都能收到对方冷不丁的一声招呼。张佳乐防不胜防，也烦不胜烦。叶修同学天生有种自来熟的气质，从来不把自己当外人，要不是被张佳乐严词拒绝，早就和老师勾肩搭背称兄道弟了。
有时候张佳乐赶上没课，搬个画架在操场后边的小树林一坐一个下午，就这样也能和体育课遛号出来的叶修狭路相逢。
“哟，大艺术家呀，小张老师。”叶修探头过来看看，一大一小两个字念得千回百转，听得张佳乐气不打一处来。
“大小也是你老师！怎么不上课？”
“请病假了。”
“哦……”张佳乐扭头看看叶修，小伙子精神旺健，哪有点生病的样子，“生病怎么不好好休息？”
叶修一脸惊奇：“这年头请病假的谁还真的生病啊？”
“……就这么告诉我没问题吗？”
“对哦，别告诉我们班主任啊。”
张佳乐恍然大悟：我怎么没想到还有这招！
叶修单方面地宣布和张佳乐建立了深厚的革命友谊。张佳乐对此无可奈何，并开始有意无意地注意到对方越来越多地出现在自己的视野里。就连周末想找个时间安静地写个生放松一下，也老能看见叶修一身校服配个人字拖，极没有格调地打自己面前路过。
“哟小张老师，又在和艺术的灵魂对话啦？”
煞风景啊！张佳乐捏捏画笔，脑仁疼。
“叶修，你又偷溜出去网吧啦！”
“周末出去怎么能算偷溜？昨天那次才算。”
“你还好意思说？”
“对啊，老规矩不要告诉舍监啊——”
“滚——”
叶修脚不停步，两人越隔越远，到最后仿佛山歌对唱。秋叶从树顶掉下来，落到两人中间的水泥小路上，衬得叶修那不怎么着调的背影有些萧条和单薄。
张佳乐有一瞬间的怔忪，放下画笔。
来R中念书的学生大多是为混个日子，但混成叶修这样潇洒成仙的也是十分罕见。他的身上和许多同年龄段的男生有着不少共性：自负、厚脸皮、口无遮拦，但又有些让人说不上来的区别。
张佳乐不由回忆了一下自己那并不太遥远的高中岁月，似乎也正经历着成长中的野心叛逆和对未来的迷茫，就不忍心再对对方多有苛责。
他想，老师我大人有大量，就不跟小屁孩儿计较了吧。
试阅完
